Stopwoordenlezen
Bij een afgesproken stopwoord in het verhaal doen leerlingen een actie: klappen, stampen of opstaan. Actief luisteren wordt zo een bewegingsactiviteit — ideaal voor kinderen die moeilijk stil kunnen zitten.
Wat is het?
Stopwoordenlezen is een leesvorm waarbij de leerkracht een tekst voorleest en de leerlingen een afgesproken actie uitvoeren zodra ze een bepaald woord horen. Luisteren wordt zo een actieve, lichamelijke bezigheid.
Benodigdheden
- Een leesboek of verhaal
- Een lijst van twee tot vier stopwoorden die regelmatig in de tekst voorkomen
- Afgesproken acties per stopwoord (bijv. klappen, stampen, opstaan)
Hoe werkt het?
- Kies twee tot vier woorden die regelmatig in het verhaal voorkomen.
- Koppel aan elk woord een actie.
- Oefen de acties met de kinderen vooraf.
- Begin met voorlezen.
- Kinderen luisteren actief en voeren de actie uit bij het horen van hun stopwoord.
Leerdoelen
- Actief luisteren ontwikkelen
- Concentratie en aandacht verhogen
- Woordherkenning oefenen
- Plezier in luisteren en bewegen combineren
Tips
- Begin met twee stopwoorden en breid langzaam uit.
- Kies woorden die regelmatig voorkomen maar niet té vaak.
- Maak de acties duidelijk en niet te ingewikkeld.
- Oefen eerst zonder verhaal zodat de acties inslijten.
- Lees niet te snel voor.
Variaties
- Geluid-stop: Kinderen maken een geluid in plaats van een beweging
- Duo-stop: Partners doen samen een actie
- Kleuren-stop: Bij kleurnamen een bijbehorende actie
- Emotie-stop: Bij emotiewoorden een bijpassend gezicht trekken
- Punten-stop: Groepjes verdienen punten als ze een stopwoord correct opmerken
Geschikt voor
Groep 1 t/m 6.